Analyse collaborative de la définition
Résumé de l’étape
Après la discussion lexicale, l’enseignante encourage les élèves à formuler oralement une définition. Ensuite, ces derniers consultent le dictionnaire et enrichissent les informations en y ajoutant, par exemple, leur phrase-exemple ou en nuançant les définitions proposées. Ce moment sert également à expliciter les différentes parties d’une entrée de dictionnaire (classe de mots, abréviation, nombre de sens, etc). Nos observations montrent que la discussion philosophique sur le mot du jour positionne les enfants dans une perspective critique face aux définitions proposées dans le dictionnaire.
Matériel pour les enseignantes
Procédure pour l’analyse collaborative de la définition
Stratégie PPP pour trouver la définition